企業(yè)在選擇外部講師時(shí)，不要一味圖名氣與背景，國(guó)內(nèi)許多有名氣的講師，他們的培訓(xùn)課時(shí)很忙很緊，培訓(xùn)對(duì)他們而言可能就是一場(chǎng)演講而已，因?yàn)槊λ麄兛赡懿粫?huì)對(duì)您的項(xiàng)目在培訓(xùn)前進(jìn)行認(rèn)真的培訓(xùn)分析以進(jìn)行個(gè)性化的培訓(xùn)。當(dāng)然在選擇培訓(xùn)講師時(shí)，一定要注重他們?cè)谒陬I(lǐng)域的修養(yǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，還有他們的培訓(xùn)技巧與藝術(shù)等。不管名師還是普通講師，都要進(jìn)行培訓(xùn)前的有效溝通，讓講師充分了解學(xué)員現(xiàn)有的水平狀況和需求，讓學(xué)員初步了解培訓(xùn)講師的培訓(xùn)風(fēng)格，對(duì)保證培訓(xùn)效果非常重要。
培訓(xùn)與學(xué)習(xí)是企業(yè)長(zhǎng)期性的行動(dòng)，而培訓(xùn)講師就是企業(yè)學(xué)習(xí)的向?qū)c引路人。選擇與開(kāi)發(fā)合適的培訓(xùn)講師，對(duì)企業(yè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)非常重要。
從培訓(xùn)方向上，注重組織情商與智商開(kāi)發(fā)個(gè)人的智商和情商代表了個(gè)人的智力水平和個(gè)人的管理水平，一般而言，個(gè)人成功需要高情商與高智商，組織也是如此。組織智商、組織情商就是指一個(gè)組織在智商、情商方面的整體指數(shù)。一個(gè)組織的成功，單靠智商或者情商都是不行的，必須是一個(gè)高團(tuán)隊(duì)智商、團(tuán)隊(duì)情商的組織，即雙商組織。從歷史上來(lái)看劉邦團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)羽團(tuán)隊(duì)的成敗之別，也是由此造成的。雙商組織是一種新的組織發(fā)展理論。在這種理論看來(lái)，單純的高組織情商和高組織智商都是不夠的，而且沒(méi)有高組織情商也不可能有高組織智商；反過(guò)來(lái)沒(méi)有高組織智商，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就缺乏足夠的競(jìng)爭(zhēng)力，甚至生存都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，因此從長(zhǎng)期看來(lái)，也不可能維持高組織情商。因?yàn)橛幸惶旖M織可能都不存在了，高組織智商又怎么能夠存在？未來(lái)的組織應(yīng)該是雙商組織，要以高組織情商凝聚組織的力量，使整個(gè)組織具有韌性和激情，迎接各種挑戰(zhàn)；以高組織智商去開(kāi)拓技術(shù)、開(kāi)拓市場(chǎng)，以及開(kāi)拓新的公司發(fā)展模式。從以上的分析來(lái)看，企業(yè)在選擇內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目，從培訓(xùn)規(guī)劃、內(nèi)容設(shè)計(jì)、具體實(shí)施等等，必須向著兩個(gè)方向，注重組織情商與智商開(kāi)發(fā)。我們進(jìn)行一次成功的內(nèi)訓(xùn)，既期望達(dá)到培訓(xùn)所預(yù)期的目標(biāo)，同時(shí)也是在提升組織的情商與智商。
當(dāng)然對(duì)于強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)而言，除了上述問(wèn)題之外，做好企業(yè)內(nèi)訓(xùn)還有許多的問(wèn)題需要注意，包括培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)過(guò)程等等。
我們希望越來(lái)越多的企業(yè)能夠有效來(lái)進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，并促進(jìn)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，真正推動(dòng)企業(yè)的績(jī)效與競(jìng)爭(zhēng)力提升。對(duì)一些企業(yè)而言，不要將培訓(xùn)視為成本而不當(dāng)作投資來(lái)不重視與不進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，不要因?yàn)閮?nèi)訓(xùn)看不到短期業(yè)績(jī)改變而忽視內(nèi)訓(xùn)對(duì)長(zhǎng)期績(jī)效提升與強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重大意義；對(duì)培訓(xùn)公司而言，為什么不能說(shuō)服企業(yè)進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)？是因?yàn)閮H僅只是從一個(gè)媒婆、經(jīng)紀(jì)人的角度而不是一個(gè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)的角度來(lái)向企業(yè)證實(shí)內(nèi)訓(xùn)帶給企業(yè)的重大長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值，無(wú)法從整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的過(guò)程控制來(lái)兌現(xiàn)給予客戶(hù)企業(yè)的培訓(xùn)承諾，沒(méi)有讓企業(yè)從內(nèi)訓(xùn)中獲得更大或額外的學(xué)習(xí)價(jià)值，所以，企業(yè)選擇好的培訓(xùn)公司伙伴也是相當(dāng)重要。
