通過(guò)自己熱愛(ài)的攝影，將自己投身于公益事業(yè)，00后女孩杜怡霖是怎么做到的？
今年7月，暴雨以出人意料之勢(shì)襲擊了河南，瓢潑大雨，使得短短數(shù)天之內(nèi)，河南多地陷為“水城”，多所居民區(qū)、醫(yī)院，乃至學(xué)校等陷入被水災(zāi)所沖毀的困境中，其中便包括河南省開(kāi)封市杞縣官莊鄉(xiāng)代寨小學(xué)。
暴雨過(guò)后，學(xué)校地面的積水雖已退去，但留下的淤泥和被水災(zāi)損壞的教學(xué)設(shè)施急需當(dāng)?shù)氐娜藗儊?lái)處理。從清理衛(wèi)生到修理或重新購(gòu)買(mǎi)被損壞的教學(xué)設(shè)備，都是擺在當(dāng)?shù)厝搜矍暗募质?。就在這時(shí)，一筆2萬(wàn)塊錢(qián)的善款通過(guò)鴻基金打到了代寨小學(xué)的賬上，捐款的主人就是杜怡霖。
杜怡霖是誰(shuí)？她是中國(guó)00后女?dāng)z影師，中國(guó)女?dāng)z影家協(xié)會(huì)會(huì)員，紐約大學(xué)Tisch學(xué)院攝影專業(yè)學(xué)生，除了這些身份之外，她還是一名公益踐行者。這筆用于代寨小學(xué)災(zāi)后重建和教育事業(yè)的錢(qián)，就是她精選出六幅歷年個(gè)人作品進(jìn)行義賣(mài)所獲得的。
對(duì)她而言，能夠通過(guò)自己的力量幫助別人度過(guò)生命中的難關(guān)，是她人生的修行。而且這也不是杜怡霖第①次參加公益事業(yè)了，如果要追溯她與公益的緣分，還要從她過(guò)去的兩次經(jīng)歷說(shuō)起。
熱愛(ài)攝影，與公益結(jié)緣
要談起杜怡霖與公益的緣分，攝影是個(gè)繞不開(kāi)的話題。五年前，她憑借著對(duì)攝影的興趣，拿起相機(jī)，開(kāi)始了走南闖北的生涯。在那段經(jīng)歷中，她去過(guò)南極，也曾到達(dá)過(guò)北極，還挑戰(zhàn)過(guò)馬拉松。豐富且不同于常人的經(jīng)歷，養(yǎng)成了她獨(dú)立的性格與價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，通過(guò)鏡頭記錄世界的過(guò)程，也增強(qiáng)了她對(duì)外界的包容，以及對(duì)這個(gè)世界的悲憫心。期間，她開(kāi)始越來(lái)越多地關(guān)注人文與民俗，了解不同群體的生活狀態(tài)，用一幅幅圖像來(lái)表達(dá)自己對(duì)世界的態(tài)度。當(dāng)年，她籌辦了人生中的第①次公益影展，公益扶持對(duì)象是湘西手工藝制作群體。
在之后的第三年里，18歲的她又舉辦了人生中的第二次個(gè)人影展——《逆旅——給***樸拙的眼悉心地講個(gè)故事》。這次影展同樣是為了公益事業(yè)，只不過(guò)這次她考慮的更為長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。這一次，為了能夠有長(zhǎng)期穩(wěn)定的公益輸出與貢獻(xiàn)，她先后接觸了多家關(guān)注留守兒童群體的公益機(jī)構(gòu)，然后***終選擇了與鴻基金合作，從那往后，她便開(kāi)始了和鴻基金的長(zhǎng)期合作之路。鴻基金是由中央電視臺(tái)主持人陳偉鴻先生和中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)共同發(fā)起成立的公益基金。"逆旅"影展的全部義賣(mài)款項(xiàng)，經(jīng)由鴻基金的聯(lián)系接洽，已經(jīng)順利捐獻(xiàn)給山西省呂梁臨縣玉坪鄉(xiāng)陽(yáng)泉寄宿制小學(xué)，該小學(xué)位于呂梁臨縣東部漢高山腳下的玉坪鄉(xiāng)孫家圪塄村，地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件落后。
為了更好地從事這項(xiàng)公益事業(yè)，切實(shí)為孩子們做些力所能及的事情，杜怡霖還曾專程前往山區(qū)，與孩子們朝夕相處，和他們成為了無(wú)話不談的朋友。
公益路上的思考與堅(jiān)持
那次公益影展結(jié)束后不久，世界發(fā)生了改變，疫情爆發(fā)，河南多地發(fā)生特大洪水災(zāi)害。這世界的悲歡離合、生老病***都被她一一記錄在鏡頭下，同時(shí)，也通過(guò)這鏡頭，深深地刺痛了她的內(nèi)心。她開(kāi)始以一種前所未有的堅(jiān)定投身公益。因此，在河南特大水災(zāi)發(fā)生之后，她再度與鴻基金聯(lián)手，精心挑選了六幅個(gè)人鐘愛(ài)的攝影作品用于公益募捐之用，善款用于支持河南省開(kāi)封市杞縣官莊鄉(xiāng)代寨小學(xué)的災(zāi)后重建工作。
據(jù)了解，代寨小學(xué)共有6個(gè)班級(jí)125名學(xué)生，其中包括7名貧困生，輻射周邊3個(gè)自然村的生源。值得一提的是，杞縣正是杜怡霖的祖籍所在地，這對(duì)于行走在公益路上的杜怡霖而言，又多了層不一樣的含義。
在這場(chǎng)公益中，杜怡霖將凝聚著自己對(duì)世界和生活思考的六幅攝影作品捐贈(zèng)出來(lái)——
同時(shí)，通過(guò)鏡頭下的六個(gè)瞬間，杜怡霖也表達(dá)了自己對(duì)世界的看法和對(duì)公益的思考，她說(shuō)：
迄今為止，全球人口總數(shù)達(dá)到75.79億，七十多億個(gè)生命存活在太陽(yáng)系由內(nèi)及外的第三顆行星—地球上。75億個(gè)生命和我們所屬于的龐大生物鏈在這一刻的計(jì)量單位也就是“一個(gè)”。人類隨著時(shí)間進(jìn)化，***亡，再繁衍，與這顆星不斷融合。天災(zāi)人禍在這一計(jì)量單位下也不過(guò)是我們磨合過(guò)程中的小打小鬧后可以迅速愈合的傷口。如果我們生活的這片土地，可以變成一個(gè)微縮景觀被我們看到，那么我們因?yàn)槲粗鵁o(wú)限放大到黯淡的夢(mèng)魘便會(huì)減少。生命的定義不一定取決于有多大成就，我們從生下來(lái)那一刻，便已經(jīng)存在于歷史，便已屬于那“一個(gè)”的計(jì)量單位下，每一個(gè)人都有其存在的意義。茫茫人海，我們所有人其實(shí)在某種意義上都互相認(rèn)識(shí)。疫情，地震，洪水……帶來(lái)的破壞極大，但雜草也會(huì)重生。世事無(wú)常，但只要還有生命的存在，那“一個(gè)”就會(huì)存在。愿我們和地球越來(lái)越好，愿人類永久存活，愿生命可以度過(guò)所有的關(guān)卡。
通過(guò)這段話，我們可以看出，這位00后女孩，之所以能夠在自己熱愛(ài)的攝影和公益道路上走的越來(lái)越遠(yuǎn)，大概就是因?yàn)樗龑?duì)這個(gè)世界的宏觀思考，以及她從心底里發(fā)出的，對(duì)外界不同個(gè)體生命的悲憫心。而這，也會(huì)使她在這條路上走的更遠(yuǎn)。
